نفخر بمساهمتنا في إعداد الورقة القطاعية لمجموعة أصحاب المصلحة المعنية بالتعليم والأوساط الأكاديمية (EASG) والمقدمة إلى المنتدى السياسي رفيع المستوى المعني بالتنمية المستدامة (HLPF) لعام 2026. ومع دخول العالم المرحلة الأخيرة نحو عام 2030 وبدء ملامح النقاشات حول أجندة التنمية لما بعد عام 2030، تبقى أصوات المجتمع المدني أساسية لضمان بقاء التعليم في صميم جهود التنمية المستدامة. ومن خلال هذه المساهمة، انضممنا إلى الجهات الفاعلة في قطاع التعليم من مختلف أنحاء العالم للمطالبة بتسريع وتيرة العمل من أجل تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والاعتراف بأن أنظمة التعليم تمثل محركاً أساسياً للتقدم في جميع أهداف التنمية المستدامة، حيث يشكّل المنتدى السياسي رفيع المستوى لعام 2026 فرصة مهمة لحث الحكومات والمجتمع الدولي على ترجمة الالتزامات إلى سياسات ملموسة، وتمويل كافٍ، وآليات حوكمة شاملة تضمن عدم ترك أي متعلم خلف الركب. ونواصل معاً الدعوة إلى تعليم جيد ومنصف وشامل باعتباره حقاً أساسياً وأحد الركائز الرئيسية للتنمية المستدامة.
للإطلاع على التقرير انقر هنا
